Kun ensim­mäi­siä ker­to­ja alet­tiin puhu­maan mah­dol­li­ses­ta etä­opis­ke­lus­ta, tun­tui se aika absur­dil­ta aja­tuk­sel­ta. Kuin­ka se voi­si olla mah­dol­lis­ta jär­jes­tää, koto­na kun ei ole opet­ta­jan auk­to­ri­teet­tia, johon oppi­laat kou­lus­sa ovat tot­tu­neet? Ensim­mäi­nen etä­opis­ke­lu­viik­ko meni vähän kuten ama­töö­ril­lä har­joi­tel­les­sa, mut­ta nyt tämä opis­ke­lu kotoa käsin­kin näyt­tää suju­van mel­ko hyvin. Koto­na on otet­ta­va huo­mioon muut­kin etä­kou­lua ja etä­työ­tä tekevät…