– Oman koke­muk­se­ni mukaan oppi­laat arvos­ta­vat sitä, että he tule­vat huo­mioon ote­tuk­si ja kuun­nel­luik­si yksi­löi­nä, ei vain jon­kun ryh­män tai luo­kan jäse­ne­nä, tote­aa Kel­lon yhte­näis­kou­lun reh­to­ri Timo Soi­ni.