Kii­min­ki­läi­nen seik­kai­lu­pe­li tuo mate­ma­tii­kan oppi­mi­seen uuden ulottuvuuden

Suo­ma­lais­nuor­ten mate­ma­tii­kan osaa­mi­nen on las­ke­nut jo lähes 20 vuo­den ajan, ja huo­li oppi­mis­tu­lok­sis­ta on kas­va­nut. Kii­min­ki­läi­nen luo­kan­opet­ta­ja Jus­si Koi­vis­to on tart­tu­nut haas­tee­seen kehit­tä­mäl­lä Delear­nia: Frac­tions of Hope ‑nimi­sen seik­kai­lu­pe­lin, joka yhdis­tää viih­teen ja mate­ma­tii­kan oppi­mi­sen uudel­la tavalla.

Vuon­na 2006 vain seit­se­män pro­sent­tia suo­ma­lai­sis­ta oppi­lais­ta oli heik­ko­ja mate­ma­tii­kas­sa, mut­ta uusim­mas­sa PISA 2022 ‑tut­ki­muk­ses­sa vas­taa­va luku oli jo 25 pro­sent­tia. Mate­ma­tii­kan mer­ki­tys on kui­ten­kin kas­va­nut esi­mer­kik­si kor­kea­kou­lu­jen pää­sy­ko­keis­sa ja työelämässä.

Koi­vis­to havait­si ongel­man jo vuon­na 2017. Mate­ma­tii­kan kans­sa tun­tui kamp­pai­le­van nii­hin aikoi­hin moni: ystä­vät pai­ni­vat kor­kea­kou­lun pää­sy­ko­keis­sa ja ystä­vä­per­heen lap­si oli tipah­ta­nut ala-asteel­la mur­to­lu­ku­jen koh­dal­la ja menet­tä­nyt kiin­nos­tuk­sen mate­ma­tiik­kaa koh­taan. Epä­on­nis­tu­mi­sia yhdis­ti mur­to­lu­ku­jen sisäis­tä­mi­sen vai­keus. Idea täy­sin uuden­lai­ses­ta mur­to­lu­kui­hin kes­kit­ty­väs­tä pelis­tä sai kipinän.

– Mur­to­lu­ku­ja ei tule näh­dä vain kapea­na osa­na mate­ma­tiik­kaa. Ne kul­ke­vat muka­na koko perus­kou­lun ope­tuk­sen läpi, ja ovat ensim­mäi­nen askel kehit­ty­neem­män mate­ma­tii­kan maa­il­maan. Jos mur­to­lu­ku­jen osaa­mi­nen jää puo­lit­tai­sek­si, on moni asia vai­keam­pi sisäis­tää myö­hem­mäs­sä vai­hees­sa ja vaa­ra­na on moti­vaa­tion lop­pu­mi­nen ja oppi­mi­ses­ta tipah­ta­mi­nen, Koi­vis­to kertoo.

Koi­vis­ton kehit­tä­mä Delear­nia: Frac­tions of Hope ‑peli jul­kais­taan 13. hel­mi­kuu­ta, ja se tar­jo­aa uuden­lai­sen tavan hah­mot­taa mur­to­lu­ku­ja. Pelaa­ja toi­mii mate­maa­gik­ko­na, joka rat­koo ongel­mia loit­suil­la – eli mate­maat­ti­sil­la ope­raa­tioil­la. Peli­maa­il­mas­sa raken­ne­taan ja pure­taan raken­tei­ta mur­to­lu­ku­ja hyö­dyn­täen, mikä aut­taa hah­mot­ta­maan käsi­tet­tä käytännössä.

Pelin var­hais­ver­sio­ta on tes­tat­tu kym­me­nes­sä kou­lus­sa muun muas­sa Kii­min­gis­sä, Yli-Iis­sä ja Hel­sin­gis­sä, ja sitä ovat kokeil­leet yli 300 oppi­las­ta. Tulok­set ovat lupaa­via: 92 pro­sent­tia tes­tan­neis­ta suo­sit­te­lee peliä, ja kaik­ki muka­na olleet opet­ta­jat kan­nat­ta­vat sen käyt­töä kou­luis­sa ja kotona.

–Pää­asias­sa oppi­mis­pe­lit ovat mel­ko keh­no­ja. Pelil­lis­tä­mi­sen tren­di on tuo­nut jotain hyvää­kin, kuten esi­mer­kik­si Kahoot-visai­lu­pe­lin ja kiel­ten oppi­mi­seen kes­kit­ty­vän Duo­lin­gon, mut­ta suu­rin osa rat­kai­suis­ta on kau­ka­na oikeis­ta peleis­tä. Oppi­mis­pe­lin kehit­tä­jäl­lä voi olla timant­tis­ta osaa­mis­ta opet­ta­mi­ses­ta, mut­ta ei ymmär­rys­tä sii­tä, mikä tekee pelis­tä hyvän, Koi­vis­to selvittää.

Delear­nia valit­tiin Paras suo­ma­lai­nen oppi­mis­rat­kai­su 2023 ‑kil­pai­lun finaa­liin, ja se voit­ti ylei­söää­nes­tyk­sen yli­voi­mai­ses­ti. Ope­tus- ja kult­tuu­ri­mi­nis­te­riön alai­nen AVEK on myön­tä­nyt peli­sar­jan seu­raa­van osan kehi­tyk­seen 10 000 euron apurahan.

Seu­raa­vak­si tavoit­tee­na on laa­jen­taa pelin saa­ta­vuut­ta kan­sain­vä­li­sil­le markkinoille.

– Heti kun kun olem­me saa­neet jalan­si­jaa Suo­mes­sa, läh­de­tään tähyi­le­mään maa­il­mal­le. Onnek­si mate­ma­tiik­ka on glo­baa­li kie­li ja mur­to­lu­ku­jen kans­sa pai­ni­taan ihan kaik­kial­la, Koi­vis­to virnistää.

Delear­nia: Frac­tions of Hope on saa­ta­vil­la App Sto­res­sa ja Google Play ‑kau­pas­sa. Peli on jo saa­ta­vil­la tie­to­ko­neil­le Steam-palvelussa.

TUTUSTU RANTAPOHJAN TILAUSTARJOUKSIIN TÄSTÄ.